Textos acadêmicos
1. NASCIMENTO, Gabriel. .O negro na ciência brasileira contemporânea através de duas amostras Revista
Espaço Acadêmico, n.206, v. 18, p. 110-124, 2018.
2. NASCIMENTO, Gabriel; MASTRELLA-DE-ANDRADE, MARIANA ROSA .Lazer no livro didático de inglês: identidades de classe social. Revista Horizontes de Linguística Aplicada, v. 16, p. 131-157, 2017.
3. NASCIMENTO, Gabriel; MASTRELLA-DE-ANDRADE, MARIANA ROSA O ensino de língua inglesa e a identidade de classe social: alguns apontamentos.. Trabalhos em Linguística Aplicada, v. 55, p. 541-563, 2016.
4. NASCIMENTO, Gabriel; MASTRELLA-DE-ANDRADE, M. R. Simulacro e representação identitária no livro didático de língua inglesa. Caminhos em Linguística Aplicada, v. 15, p. 39-62, 2016.
5. NASCIMENTO, Gabriel
As identidades de classe social/raça no ensino-aprendizagem de língua estrangeira: algumas considerações. Palimpsesto (Rio de Janeiro. Online). , v.23, p.535 - 552, 2016.
6. NASCIMENTO, Gabriel ; ALOMBA RIBEIRO, M. D. . Multiculturalismo na rede: os blogs e as redes sociais como mecanismos de comunicação intercultural. Intercâmbio (PUCSP), v. 19, p. 01-18, 2014.
7. NASCIMENTO, Gabriel ; ALOMBA RIBEIRO, M. D. O Texto no Português como Língua Estrangeira (PLE): Entre Blogs e Redes Sociais. Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira - SIPLE, v. 01, p. 01, 2014.
8. NASCIMENTO, Gabriel . Moderno, pós-moderno ou pós-colonial? A (im) possibilidade de Definição da identidade do ensino de língua estrangeira. Revista Fórum Identidades, v. 15, p. 265-286, 2014.
9. NASCIMENTO, Gabriel ; ALOMBA RIBEIRO, M. D. . O professor crítico-reflexivo e o livro didático de PLE. Revista de Letras Norte@mentos, v. 6, p. 44, 2013.
10. NASCIMENTO, Gabriel ; ALOMBA RIBEIRO, M. D. . A RELAÇÃO ENTRE O PROFESSOR CRÍTICO-REFLEXIVO E O MATERIAL DIDÁTICO DE LE. Revista Querubim, v. 1, p. 97, 2013.
11. NASCIMENTO, Gabriel ; ALOMBA RIBEIRO, M. D. . COMO APRIMORAR O APRENDIZADO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA NA INTERNET? Análise da contribuição das ferramentas tecnológicas. Revista Anagrama (USP), v. 05, p. 7365, 2012.
12. NASCIMENTO, Gabriel ; ALOMBA RIBEIRO, M. D. . O discurso digital e a construção de sentidos: estratégias da rede nas relações linguísticas em conjuntura com o comportamento social vigente. Revista Fólio, v. 3, p. 291-301, 2012.
13. NASCIMENTO, Gabriel ; ALOMBA RIBEIRO, M. D. O GÊNERO BLOG E A PRODUÇÃO ESCRITA NA INTERNET: possibilidades para a aula de Língua Estrangeira/Português como Língua Estrangeira. Caderno Seminal Digital (Rio de Janeiro), v. 18, p. 41-63, 2012.
14. NASCIMENTO, Gabriel; ALOMBA RIBEIRO, M. D. O texto no Português como Língua Estrangeira (PLE): Entre blogs e redes sociais. RevLet: Revista Virtual de Letras, v. 06, p. 24, 2014.
15. NASCIMENTO, Gabriel; ALOMBA RIBEIRO, M. D. Análise semântica e pragmática dos significantes neguinho (a) e nego (a) no século XIX e no mundo contemporâneo. Cadernos do CNLF (CiFEFil), v. 14, p. 2347-2355, 2010.
Capítulo de livro- "O ensino de língua inglesa e a identidade de classe social: alguns apontamentos."
Capítulo de livro- "O livro didático de língua inglesa, raça e classe social: como estamos (sub) representados"
Capítulo de livro- "Aprender/ensinar português como Língua Estrangeira utilizando recursos da internet: uma abordagem comunicativa"
